◆1年生はICT 支援員さんのサポートのもとで、初めてのプログラミング学習をしました。簡単な指示をタブレット上で行い、動物を動かす内容でした。児童は、ICT支援員の説明で操作方法を理解し、次々とキャラクターを動かして楽しむことができました。「またやりたい。」という気持ちが表情に現れていました。

　　

◆5年生は、信号機をプログラミングしました。「青を点灯させる→青を点滅させてから、赤に変える→押しボタン（スイッチ）を押すと青を点灯させる」この操作を行いました。交差点にある信号機は、このようにプログラミングされることによって交通整理が行われ、私たちの安全を守っているのだとわかりました。